课程提要：

• 如何成为一个更有价值的人？是我们的能力还是我们的美德增加了我们的个人价值？在当今社会认知增强技术蓬勃发展的同时，美德与个人价值之间的关系是否被我们忽视了？ 

传统文化对个人发展的作用

知人：认识自己（文化传统中的自我），反省、修身、立德之教

论世：认识他者（文化他者）、认识世界

课程提要：

• 两大古老的文明经过几千年的发展和交融，最终形成我们今天所熟悉的西方文明形态。我们将探索这两大源头之一的古希腊哲学，并追问两大文明能够完成统一的根源。

• 中西方古代思想各具鲜明特色，那么两者在表面的差异背后，是否具有某种重要的一致性？

课程提要：

• 丝绸还是瓷器：“China”词源小考

• “图”说中国：中国人形象的变迁

• 从“汉学家”到“中国研究者”：痴迷于中国的西方人

课程提要：

• 第一部分：从中东地区自身历史出发，进行概念梳理。

基督教与伊斯兰教经典比较；伊斯兰教兴起

古丝绸之路；十字军东征

• 第二部分：结合东西方对于该地区历史与现状的研究成果，通过对该地区重大历史事件以及现实问题进行讲解和分析。

恐怖主义问题；巴以问题；“一带一路” 倡议

课程提要：

• 日用而不知 – 民俗概论

民俗的定义；民俗的分类

• 锦绣服装 – 中国服饰民俗

中国服饰习俗；中国服饰历史；少数民族服饰

• 飞禽走兽 – 中国饮食民俗

中国传统节日民俗；饮食文化